News · Novaĵoj

afiŝita : la 5-an de februaro 2010, 12:19 ptm

Class notes, Feb 2

Some music

A music video by Finnish band Dolchamar was playing at the beginning of class on Tuesday. If you’re interested, the song is Junaj idealistoj (“Young idealists”), and of course it’s on YouTube:

Morphology

We talked about the morphology of Esperanto—how words are assembled out of roots, affixes (prefixes and suffixes) and grammatical endings.

One of the distinguishing features of the language is how these word-parts behave. In most languages they vary depending on where they appear, but in Esperanto they’re invariant: they always have the same spelling and pronunciation.

The roots and affixes can also combine freely: you can assemble them in almost any order, as long as the resulting combination makes sense. This feature allows you to express a wide range of ideas using a very small lexicon. Instead of memorizing long lists of different words for related ideas, you can often re-use the basic roots and affixes you already know.

For example: using the root manĝ- (“a meal; the act of eating”), we can add common affixes and endings to make a wide variety of words that have to be memorized separately in English:

  • manĝo a meal
  • manĝi to eat
  • manĝo food
  • manĝejo dining room / cafeteria
  • manĝujo manger
  • manĝilo dining utensil
  • manĝilaro silverware
  • manĝebla edible (not poisonous)
  • manĝinda edible (worth eating)
  • manĝema gluttonous
  • manĝeti to nibble at
  • manĝeto a snack
  • manĝegi to gorge
  • manĝigi to feed
and so on…

From the chapter

Chapter 1 introduces the grammatical endings -o (for nouns) and -j (for plurals), and the suffixes -in- (feminine) and -ej- (place). We also talked about the article la, the present-tense verb ending -as, and the words kiu (which one/person) and corresponding tiu (that one/person). There’s also the very useful word kaj, which means and!

Homework

  • Read chapter 1 and study the readings until you understand them. Complete exercises 1.1–1.4 and the questions on page six. Send your answers to me at hoss dot firooznia at rochester dot edu and I’ll correct them for you—or bring them to class and I’ll give you a key so that you can correct them yourself.
  • Remember to practice at least a few minutes every day! Don’t try to cram a week’s worth of study into a single session; language learning works best when you manĝetas. :-)


En: kurso  |  daŭra ligilo   Konigi

afiŝita : la 28-an de januaro 2010, 1:35 ptm

Class notes, Jan 26

Reminder: class now starts at 6:10 (instead of 6:00).

What is Esperanto?

In the first class we talked briefly about the different (and sometimes conflicting) ways people think about and use Esperanto. For many people, Esperanto is seen primarily as an egalitarian solution to the language problem. This view was articulated well by Claude Piron, a Swiss psychologist and UN translator:

We also watched a few parts of Esperanto estas…, a documentary made by volunteers from around the world. You can watch the rest of the film (in multiple languages) at YouTube.

Homework

  • Read the chapter on the Esperanto alphabet and spend some time practicing the sounds of the language.
  • Sign up for a free account at the excellent learning site Lernu.net, and check out the alphabet page. It has sound files so you can compare your own pronunciation against a model.
  • If you like, explore further chapters of Esperanto estas… online, and/or read the Guardian article for more background on the history and culture of the language.
  • If you’re feeling adventurous, start working on chapter 1 of the text!


En: kurso  |  daŭra ligilo   Konigi

afiŝita : la 20-an de januaro 2010, 3:35 ptm

Spring course starts Jan 26!

Photo © UR Mathematics

We’re once again offering a beginner’s course this semester in the Hylan building. The goal is to teach you basic communications skills so you can start using the language right away.

All are welcome. To sign up, just come to our first class, next Tuesday (Jan 26th) at 6pm in Hylan 1106A. And if you have friends who might be interested, please pass along this announcement ASAP—we only hold the class once each year!

This is the third time we’ve offered the course in the Spring. Our track record is pretty good so far: three of our students have received scholarships to study at NASK, the prestigious North American Summer Esperanto Institute held at UC San Diego. (Not only is NASK a lot of fun, but students also receive five college credits that can be transferred back to UR.)

For more details, see the course description.


En: kurso  |  daŭra ligilo   Konigi

afiŝita : la 31-an de decembro 2009, 10:09 ptm

ArtikoloArticle: L. L. Zamenhof and the Shadow People

Jen alia novaĵero pri Esther Schor (profesoro de la angla lingvo ĉe la universitato Princeton) kiu nun verkas libron pri Esperanto kaj L. L. Zamenhof. Ŝi ĵus resumis tiun rakonton en artikolo por The New Republic, usona politika revuo.

Parenteze, d-ro Schor ankaŭ prezentis tiun ĉi artikolon en prelego ĉe la UN por soleni la 150-an datrevenon de la naskiĝo de Zamenhof. La filmo de la evento haveblas rete.

Here’s another news item about Esther Schor (a professor of English at Princeton) who’s currently working on a book about Esperanto and L. L. Zamenhof. She just gave a summary of that story in an article for The New Republic magazine.

Incidentally, Dr. Schor also presented this article in a talk at the United Nations in honor of Zamenhof’s 150th birthday. The video of that talk is available online.


afiŝita : la 28-an de decembro 2009, 7:26 ptm

Intervjuo kun d-ro Esther SchorInterview with Dr. Esther Schor

D-ro Esther Schor estas profesoro de anglalingva literaturo ĉe la universitato Princeton. Ŝi nun prilaboras libron pri Esperanto kaj L. L. Zamenhof, kiu iniciatis la lingvon.

Lastatempe intervjuis ŝin The World in Words, anglalingva podkasto de PRI, kaj ŝi bele prezentis la lingvon kaj ties komunumon inteligente kaj koncize. Se anglaparolantaj amikoj iam demandas al vi, “Kio estas Esperanto?”, eble indas direkti ilin al la jena podkasto.

Ligiloj: elŝutu MP3-dosieronaŭskultu per iTunes.

Esther Schor is a professor of English Literature at Princeton University. She’s currently working on a book about Esperanto and L. L. Zamenhof, the guy who got the whole thing started.

Recently Dr. Schor was interviewed by The World in Words, a podcast of PRI. She does a nice job of presenting the language and its speaker community in an intelligent, concise manner. If friends ever ask you what Esperanto is all about, you might want to point them to this podcast.

Links: download the MP3 file or listen via iTunes.


afiŝita : la 15-an de decembro 2009, 3:40 ptm

Feliĉan Esperanto-tagon!Happy Esperanto Day!

[guglo]

Hodiaŭ okazas la 150-a datreveno de la naskiĝo de L. L. Zamenhof, iniciatinto de Esperanto. Oni solenas la eventon diversloke tra la mondo, ankaŭ per simpozio pri Zamenhof ĉe la UN-sidejo en Novjorko. Cetere, kiel vi povas vidi, ankaŭ Guglo rimarkas la festotagon per speciala emblemo sur sia hejmpaĝo!

Today is the 150th anniversary of the birth of L. L. Zamenhof, initiator of Esperanto. The occasion is being marked by events around the globe, including a symposium on Zamenhof’s life at UN headquarters in New York. And as you can see, Google is also marking the occasion with a special logo on their home page!


afiŝita : la 10-an de decembro 2009, 5:09 ptm

Konversacia rondoConversation table

Se vi kuraĝas trapasi la neĝoŝtormon, ni denove renkontiĝos hodiaŭ je la 6-a en la biblioteko Gleason. Ni provos eksperimentan kartludon adaptitan de la anglalingva ludo “Scrabble Slam!”

Tamen ĝi ankoraŭ bezonas nomon. Ĉu iu havas proponojn? Ĉu “literlavango”? “vortoverŝo”?

If you’re willing to brave the blizzard, we’re meeting again today at 6 in the Gleason Library. We’ll try out an experimental card game based on the English-language game “Scrabble Slam!”

It still needs a name, however. Any suggestions?


afiŝita : la 8-an de decembro 2009, 3:11 ptm

Morfologia ekzerco: solvoMorphology exercise: solutions

[solvo]
Link • Ligilo

Jen la solvo por la pasintsemajna hejmtasko, kiun oni uzis en morfologia klaso por anglalingvanoj ĉi tie ĉe UR.

Tiuj, kiuj jam konas la lingvon rimarkos kelkajn simpligaĵojn faritajn por faciligi la ekzercon. Ekzemple, la vorto librejo estas malpli ofte uzata ol la pli moderna biblioteko.

Here’s the solution for last week’s problem set, used in a morphology class for English speakers here at UR.

Those already familiar with the language will note some simplifications to make the exercise easier. For example, librejo is a less frequently used translation for “library” than the more modern biblioteko.


afiŝita : la 3-an de decembro 2009, 1:50 ptm

Nova paĝo en FacebookNew Facebook page

Ĉar nenio vere ekzistas krom se ĝi ekzistas en la retkomunumo Facebook, ni nun havas propran paĝon tie. Fariĝu “ŝatanto” kaj vi aŭtomate ricevos novaĵojn.

Since nothing really exists unless it exists in Facebook, we now have our own page there. Become a “fan” to get automatic updates.


En: ktp  |  daŭra ligilo   Konigi

afiŝita : la 3-an de decembro 2009, 12:47 ptm

Konversacia rondoConversation table

Nia kutima konversacia rondo okazos hodiaŭ je la 6-a ptm en Gleason. Alvenis kelkaj novaj gazetoj el Germanujo kaj Svislando, nova versio de la DVD “Esperanto estas…”, kaj ni havos kelkajn bretludojn, inkluzive Skrablon. Ĉiuj estas bonvenaj, kaj ne timu se vi estas komencanto: ni parolas ankaŭ la anglan. :)

Our usual conversation table meets today at 6pm in Gleason. Some new magazines have arrived from Germany and Switzerland along with a new version of the film “Esperanto estas…” on DVD. We’ll also have some board games, including Skrablo (an Esperanto version of Scrabble). All are welcome, and don’t worry if you’re a beginner: we speak English, too. :)


afiŝita : la 1-an de decembro 2009, 4:09 ptm

Morfologia ekzercoMorphology exercise

[ekzerco]
Link • Ligilo

Ĉu vi serĉas eĉ pli da semestrofinaj hejmtaskoj? :-)

Jen hejmtasko por UR-kurso pri morfologio—la studo de vortstrukturo. Kursanoj ekzercas sin en analizado per normigitaj ekzemploj tiaj. La tasko estas malkovri la bazajn signiferojn (morfemojn) kaj eltrovi la regulojn, per kiuj ili kuniĝas.

Ni afiŝos la solvojn venontsemajne.

Looking for more end-of-semester homework to do? :-)

Here’s a problem set for a UR class in morphology, the study of word structure. Students gain experience with regularized samples like this one, by finding the morphemes (the basic units of meaning) and figuring out the rules by which they combine.

We’ll post the answers next week.


afiŝita : la 24-an de novembro 2009, 3:40 ptm

Feliĉan dankofeston!Happy Thanksgiving!

Ĉi-semajne ni ne kunvenos kiel kutime por la konversacia rondo en biblioteko Gleason, ĉar la universitato fermiĝos de merkredo ĝis venontlunde por la tradicia dankofesta ferio. Veturu zorge se vi vojaĝos aŭte, kaj feliĉan dankofeston!

We won’t be holding the usual conversation circle in Gleason this week since the River Campus will be closed from Wednesday until Monday for the Thanksgiving break. Drive carefully if you’re traveling this weekend, and have a happy Thanksgiving!



RSS-fluo RSS-fluo

Get updates

For news of upcoming events, send email to <lists at lodestone dot org> with the subject line: subscribe ur-eo

Informiĝu

Por informiĝi pri eventoj, kontaktu al <lists at lodestone dot org> kun la jena temlinio: subscribe ur-eo

arĥivoj · archives

temoj · topics